為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國(guó)全市高校思想政治工作會(huì)議和教育大會(huì)精神，引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)高尚師德、潛心立德樹(shù)人，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，4月3日下午，化學(xué)工程與環(huán)境學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2019年青年教師中國(guó)特色社會(huì)主義理論培訓(xùn)班開(kāi)班，兩院近100名青年教師在二教參加了開(kāi)班輔導(dǎo)會(huì)。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)方鳳玲教授做了題為“如何在專(zhuān)業(yè)課程中融入思政教育”的首場(chǎng)報(bào)告?；瘜W(xué)工程與環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記孫學(xué)文主持開(kāi)班式并進(jìn)行動(dòng)員講話(huà)。
在報(bào)告中，方鳳玲教授圍繞“課程思政”，從“專(zhuān)業(yè)課也是育人課”及“專(zhuān)業(yè)課融入思政教育的路徑”兩個(gè)方面幫助青年教師實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有效結(jié)合。教師首先要用好課堂教學(xué)這個(gè)渠道，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，將思想政治教育與專(zhuān)業(yè)課相融合，以滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，幫助學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才、精神成人。在專(zhuān)業(yè)課融入思政教育的路徑上，方鳳玲教授通過(guò)詳實(shí)的案例向老師們介紹了三種方式，即在教學(xué)中目標(biāo)中體現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向，要把握課程特點(diǎn)并與思政因素相結(jié)合；在教學(xué)內(nèi)容中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，抓住專(zhuān)業(yè)課中能融入思政教育因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，做到將專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自然結(jié)合；多課堂融通立德樹(shù)人，除課堂教學(xué)外，還可以利用各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)及互聯(lián)網(wǎng)相輔助。
青年教師認(rèn)為本次輔導(dǎo)使他們加深了對(duì)“課程思政”的理解，表示要在工作中做到“三全育人”，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、科學(xué)精神、奉獻(xiàn)精神以及社會(huì)責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任，做好“四個(gè)引路人”。
