新聞動(dòng)態(tài)
【聚焦“十五五”】人工智能學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)赴各系開(kāi)展調(diào)研工作
近日，為全面了解各系（中心）、兩辦（學(xué)生工作辦公室和黨政辦公室）在教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)與師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作進(jìn)展，廣泛聽(tīng)取一線(xiàn)師生的意見(jiàn)與建議，著力破解發(fā)展難題，科學(xué)謀劃未來(lái)方向，我院黨委書(shū)記延婷、院長(zhǎng)林伯韜帶隊(duì)，深入各系（中心）及兩辦開(kāi)展了一系列實(shí)地調(diào)研與座談交流。
調(diào)研期間，各系（中心）及兩辦負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案和課程體系升級(jí)、青年教師發(fā)展、科研方向布局、實(shí)驗(yàn)室條件改善、教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生工作以及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)，重點(diǎn)展示了“十四五”期間各系的工作成績(jī)與標(biāo)志性成果，客觀(guān)剖析了當(dāng)前面臨的困難與挑戰(zhàn)，并就如何推動(dòng)學(xué)院實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展、科學(xué)編制“十五五”規(guī)劃等提出了建設(shè)性意見(jiàn)。與會(huì)教師代表結(jié)合自身教學(xué)科研實(shí)踐，踴躍發(fā)言，分享了在課程改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新指導(dǎo)、平衡教學(xué)與科研關(guān)系等方面的心得與體會(huì)，并圍繞職稱(chēng)評(píng)審條件、科研項(xiàng)目支持、教學(xué)資源分配、實(shí)驗(yàn)空間保障等問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就大家普遍關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)與深入交流。他們對(duì)各系教師長(zhǎng)期以來(lái)扎根教學(xué)科研一線(xiàn)、默默耕耘、積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與行業(yè)需求的奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)作為給予了高度肯定，表示教師們反映的問(wèn)題切中要害、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)，提出的建議視野開(kāi)闊、具有重要的參考價(jià)值。
延婷在座談中指出，面對(duì)智能時(shí)代帶來(lái)的深刻變革與發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院必須堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展理念，搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為。一是要堅(jiān)持實(shí)干為基，聚焦主責(zé)主業(yè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，凝聚廣泛共識(shí)，匯聚強(qiáng)大合力，集中資源力量推進(jìn)重點(diǎn)任務(wù)，不斷夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)、增強(qiáng)發(fā)展后勁；二是要始終牢記人才培養(yǎng)初心，創(chuàng)新工作思路，做好優(yōu)質(zhì)生源的選拔與全過(guò)程培育，堅(jiān)持“向內(nèi)挖潛、向外拓展”，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)；三是要持續(xù)優(yōu)化制度環(huán)境與資源配置，為各系高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造更優(yōu)條件、提供更強(qiáng)支撐。希望各系進(jìn)一步明確發(fā)展方向，深化內(nèi)涵建設(shè)，凝練學(xué)科特色，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與科研創(chuàng)新水平，為學(xué)院整體發(fā)展注入源源不斷的強(qiáng)勁動(dòng)能。
林伯韜指出，此次集中走訪(fǎng)調(diào)研是學(xué)院密切聯(lián)系基層、匯聚發(fā)展共識(shí)的重要舉措。學(xué)院將以本次調(diào)研為契機(jī)，全面梳理、認(rèn)真研究各系提出的寶貴經(jīng)驗(yàn)與合理建議，將其有效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作提質(zhì)增效的具體政策與行動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院教師要抓住人工智能產(chǎn)業(yè)變革的機(jī)遇，以智能科學(xué)技術(shù)學(xué)科升級(jí)契機(jī)，強(qiáng)化“人工智能+學(xué)科”特色，推動(dòng)學(xué)科向新能源、新材料等新興領(lǐng)域拓展延伸。針對(duì)教學(xué)與科研深度融合，他提出要優(yōu)化課程體系，探索柔性用人機(jī)制以緩解師資壓力，借助實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新契機(jī)升級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)高水平成果的凝練與宣傳，做好教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育申報(bào)工作。在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，他鼓勵(lì)各系依托校院兩級(jí)平臺(tái)大力引進(jìn)和培育高水平人才，完善新老教師“傳幫帶”機(jī)制，引導(dǎo)青年教師合理規(guī)劃?rùn)M向與縱向科研項(xiàng)目，著力提升高水平學(xué)術(shù)論文發(fā)表與重大科研項(xiàng)目承接能力。
此次系列走訪(fǎng)調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與各系教師的溝通聯(lián)系，充分了解了各系發(fā)展的實(shí)際狀況與瓶頸問(wèn)題，凝聚了全院上下對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的共識(shí)，為學(xué)院系統(tǒng)總結(jié)“十四五”、高質(zhì)量謀劃“十五五”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各系教師紛紛表示，將以此次調(diào)研為新的起點(diǎn)，立足本職崗位，奮發(fā)有為，積極落實(shí)各項(xiàng)改進(jìn)措施，共同推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階，凝心聚力開(kāi)創(chuàng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展新局面。