近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于批準(zhǔn)2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》（教師〔2018〕21號(hào)）公布了2018年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單。我院教師參與完成的《油氣勘探開(kāi)發(fā)研究生“四維-雙平臺(tái)”工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》和《全程、深度、共贏(yíng)——校企合作卓越工程人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》2項(xiàng)成果榮獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
《油氣勘探開(kāi)發(fā)研究生“四維-雙平臺(tái)”工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》由中國(guó)石油大學(xué)獨(dú)立完成，體現(xiàn)了石大油氣勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域研究生“四維-雙平臺(tái)”遞進(jìn)、聯(lián)動(dòng)式工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式。主要內(nèi)容包括創(chuàng)立了知識(shí)結(jié)構(gòu)、工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力、工程素養(yǎng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力“四維一體”的研究生培養(yǎng)新理念。創(chuàng)建了“知識(shí)結(jié)構(gòu)-工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力-工程素養(yǎng)-國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”以及“校內(nèi)-校外”“國(guó)內(nèi)-國(guó)外”“四維-雙平臺(tái)”相互作用的遞進(jìn)和聯(lián)動(dòng)式研究生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)模式。首創(chuàng)了研究生系統(tǒng)化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、面向全國(guó)甚至世界的集“學(xué)、賽、研”于一體的系列創(chuàng)新實(shí)踐大賽及重構(gòu)的課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三位一體”的研究生工程素養(yǎng)培養(yǎng)體系。
《全程、深度、共贏(yíng)——校企合作卓越工程人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》由中國(guó)石油大學(xué)和中國(guó)石油新疆油田分公司共同完成，體現(xiàn)了石大以石油工程、資源勘查工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)為示范，探索的“全程、深度、共贏(yíng)”的校企合作卓越工程人才培養(yǎng)模式，建設(shè)了從宏觀(guān)戰(zhàn)略到微觀(guān)課堂多層次校企合作機(jī)制，打通了行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的通道。包括戰(zhàn)略級(jí)通道（教育部與五大能源企業(yè)共建中國(guó)石油大學(xué)）、校級(jí)通道（行業(yè)企業(yè)參與的教育基金會(huì)，校企長(zhǎng)期全面合作協(xié)議）、專(zhuān)業(yè)級(jí)通道（行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)）和課程級(jí)通道（企業(yè)兼職教師進(jìn)課堂授課，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、競(jìng)賽等），構(gòu)建了“六維一體”的企業(yè)全程深度參與的人才培養(yǎng)模式，為行業(yè)企業(yè)從不同層面參與人才培養(yǎng)提供了機(jī)制保障。政校企共建共享了一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，其中在克拉瑪依工程師學(xué)院建成了“學(xué)習(xí)工廠(chǎng)”式工程實(shí)踐教育環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)石油石化領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)的先河。
國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)每四年評(píng)審一次，是國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示。2項(xiàng)獲獎(jiǎng)成果展示了學(xué)校在教學(xué)工作中取得的創(chuàng)造性成果，體現(xiàn)了學(xué)校在培養(yǎng)模式、課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等改革中取得的卓越成就，將對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平提高起到良好的示范帶動(dòng)作用。
