浙江大學(xué):深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)試點(diǎn)工作紀(jì)實(shí)

來(lái)源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2009-03-13

一場(chǎng)場(chǎng)坦誠(chéng)熱烈的討論在求是園里展開(kāi),一朵朵思想碰撞的火花在校園迸發(fā),一個(gè)個(gè)共識(shí)在師生間的交流中形成。

  今年2月,作為全國(guó)23個(gè)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)試點(diǎn)單位之一,浙江大學(xué)啟動(dòng)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)試點(diǎn)工作。生機(jī)盎然的浙江大學(xué)迎來(lái)陣陣春風(fēng),奏響科學(xué)發(fā)展的時(shí)代強(qiáng)音。

  解放思想、明目擴(kuò)胸,認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中明晰,共識(shí)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中凝聚

  高校需不需要開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)?這一活動(dòng)會(huì)給浙江大學(xué)發(fā)展帶來(lái)什么變化?……試點(diǎn)工作開(kāi)展伊始,學(xué)校黨員干部普遍對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)熱切期盼,寄予厚望的同時(shí),也存在一些疑慮。

  有的同志認(rèn)為,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域的事,與教育單位關(guān)系不大;有的同志擔(dān)心,開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)影響日常的教學(xué)、研究,沖淡高校的主要工作;有的同志覺(jué)得,通過(guò)一次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)解決不了多少問(wèn)題,辦不了多少實(shí)事,有應(yīng)付了事的思想;有的同志擔(dān)憂(yōu),活動(dòng)會(huì)不會(huì)走過(guò)場(chǎng),怎樣吸納群眾參與,能不能真正取得實(shí)效……

  中央確定浙江大學(xué)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)試點(diǎn)單位之一,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),恰逢其時(shí)。浙江大學(xué)黨委認(rèn)為,過(guò)去10年,浙江大學(xué)實(shí)現(xiàn)四校合并、取得跨越式發(fā)展;未來(lái)10年,浙江大學(xué)將為實(shí)現(xiàn)建校120周年前后基本建成世界一流大學(xué)而努力奮斗,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)試點(diǎn)工作正是浙江大學(xué)深刻總結(jié)過(guò)去10年、科學(xué)謀劃未來(lái)10年的難得機(jī)遇。

  深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),要讓黨員干部受教育,解決黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)存在的思想不太通、內(nèi)涵了解不太明、理解不太透、自覺(jué)性和緊迫感不太強(qiáng)等問(wèn)題。浙江大學(xué)機(jī)能學(xué)院機(jī)械電子控制工程研究所黨支部書(shū)記楊燦軍教授深有感觸地說(shuō):參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)后,大家進(jìn)一步增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展的自覺(jué)性、堅(jiān)定性,更加積極主動(dòng)地投入到教學(xué)、科研等事業(yè)中。

  站在兩個(gè)十年交匯點(diǎn)上,浙江大學(xué)把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)這條主線(xiàn),貫穿在總結(jié)和謀劃兩個(gè)十年的發(fā)展中。這讓全校黨員干部深切感受到,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)試點(diǎn)工作并不是空洞的、遙遠(yuǎn)的,而是與學(xué)校教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展緊密聯(lián)系的。在浙大,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)試點(diǎn)工作,正轉(zhuǎn)化為師生員工推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。

  開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),讓我們更深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大對(duì)高等教育提出的新要求,更加確立了科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)浙江大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)的發(fā)展理念。

  開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),是適應(yīng)學(xué)校新發(fā)展的迫切需要。

  辦好人民滿(mǎn)意的教育,需要科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。

  ………

  坐下來(lái)學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)走出去學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),在浙大校園,廣泛興起解放思想的大討論,學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),廣大黨員師生認(rèn)真聽(tīng)取輔導(dǎo)報(bào)告,各學(xué)院、部門(mén)聯(lián)系工作實(shí)際,開(kāi)展世情、國(guó)情、黨情、民情、學(xué)情等五情教育,在全校形成了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的共識(shí)。

  截至目前,浙江大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)試點(diǎn)工作網(wǎng)站點(diǎn)擊量達(dá)6萬(wàn)多人次,網(wǎng)頁(yè)瀏覽數(shù)超過(guò)36萬(wàn)人次。學(xué)校組織的我為學(xué)校發(fā)展建一言站在兩個(gè)十年的交匯點(diǎn)上活動(dòng),收到師生各類(lèi)建議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)400多份。全校黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念,突破阻礙科學(xué)發(fā)展的思維定勢(shì),提高科學(xué)發(fā)展的水平能力,明確科學(xué)發(fā)展的思路舉措,推進(jìn)學(xué)�?茖W(xué)發(fā)展。

  調(diào)查研究、查找問(wèn)題,認(rèn)真梳理影響和制約學(xué)�?茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題

  今年3月以來(lái),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭的各調(diào)研組深入全校所有學(xué)院、部門(mén)調(diào)研。各院級(jí)單位共召開(kāi)各類(lèi)調(diào)研座談會(huì)830多人次,參與調(diào)研、座談的師生達(dá)12000余人次,發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷18380多份。一本關(guān)系浙江大學(xué)科學(xué)發(fā)展的12個(gè)主題、20多萬(wàn)字的系列調(diào)研報(bào)告集應(yīng)時(shí)而生。

  校領(lǐng)導(dǎo)班子成員把試點(diǎn)工作作為學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題的一次重大機(jī)遇,帶頭調(diào)研、查找問(wèn)題、分析原因,落實(shí)整改,一股調(diào)研之風(fēng)在浙江大學(xué)校園吹起。

  3個(gè)月后,一份厚重的《改革創(chuàng)新破難題,科學(xué)發(fā)展創(chuàng)一流––浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)情況分析報(bào)告》公布在學(xué)校網(wǎng)站,廣泛征求師生的意見(jiàn)和建議。一時(shí)間,這份客觀(guān)、全面的分析報(bào)告成為全校師生議論的熱點(diǎn)。

  這份分析報(bào)告吹來(lái)務(wù)實(shí)之風(fēng)。浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的一位教師坦言,在這份分析報(bào)告中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子很少談及成績(jī),對(duì)不足毫不回避,深刻而清醒地分析推進(jìn)學(xué)�?茖W(xué)發(fā)展存在的問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)班子的主觀(guān)原因。查找問(wèn)題不避重、分析原因不繞彎,自我揭短不怕痛,相互批評(píng)不怕重。浙大公共管理學(xué)院的一位學(xué)生這樣評(píng)價(jià)這份報(bào)告。

  建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展路徑需要進(jìn)一步明確;面向世界一流的