白浮泉金融講堂邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院專(zhuān)家講座
3月9日下午，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院金融研究所研究員李廣子主任應(yīng)金融系主任孫竹教授的邀請(qǐng)，在主樓B座1118會(huì)議室做“理論研究與政策研究的融合”的主題講座。此次講座由齊明教授主持，院長(zhǎng)王建良、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系主任馮連勇、齊繼國(guó)、薛淑蓮、泮敏、呂慧等多位教師和20余位學(xué)生共同參加了講座。
李主任先將高校和社科院的定位進(jìn)行了比較，認(rèn)為高校在研究中學(xué)生人數(shù)上占有一定優(yōu)勢(shì)。但高校和社科院研究的最大區(qū)別是對(duì)政策的重視程度。李主任從研究的目標(biāo)、導(dǎo)向、受眾等方面抽絲剝繭地對(duì)理論研究和政策研究進(jìn)行了對(duì)比分析，強(qiáng)調(diào)理論研究注重創(chuàng)新，專(zhuān)注于發(fā)現(xiàn)一般的、規(guī)律性的問(wèn)題，且研究周期較長(zhǎng)；而政策研究要求報(bào)告的實(shí)用性強(qiáng)，注重解決當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題，內(nèi)容時(shí)效性強(qiáng)且應(yīng)該短小精悍。
關(guān)于如何做好理論與政策相結(jié)合的學(xué)術(shù)研究。他認(rèn)為首先研究的定位應(yīng)該是創(chuàng)新并且管用。另外，他期望學(xué)者能關(guān)注一些長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的問(wèn)題，能夠得到一些具有可操作性的政策建議。關(guān)于如何在教學(xué)理論中與政策研究相結(jié)合，他以自己在社科院的銀行學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例，提出了三個(gè)模塊：基本理論知識(shí)；關(guān)注中國(guó)的實(shí)際情況；相關(guān)的學(xué)術(shù)研究。
李主任還對(duì)智庫(kù)寫(xiě)作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)。講座進(jìn)行到尾聲時(shí)，李主任提出了一些經(jīng)驗(yàn)和建議：對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題保持敏感，及時(shí)了解國(guó)家大政方針及行業(yè)政策，心系“國(guó)之大者”，多開(kāi)展一些實(shí)地調(diào)研，與業(yè)界保持經(jīng)常性的交流，與媒體保持適當(dāng)聯(lián)系，保持專(zhuān)注，形成特色，合理分配精力和時(shí)間，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
講座結(jié)束后，在座的不少老師同學(xué)都向李廣子主任提了問(wèn)題，李主任也有針對(duì)性地一一作答，大家受益匪淺。最后，本次講座在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。