“十一五”期間，我校本科教育規(guī)模逐步擴(kuò)大，本科專(zhuān)業(yè)由17個(gè)增加到24個(gè)，新增專(zhuān)業(yè)既保持了石油、石化主干專(zhuān)業(yè)學(xué)科與傳統(tǒng)辦學(xué)特色，又為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展提供了基礎(chǔ)和新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校以迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估為契機(jī)，以實(shí)施“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革。
2004年學(xué)校提出了本科培養(yǎng)方案修訂的“四項(xiàng)原則”，即堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性原則；堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合提高的原則；堅(jiān)持知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系整體優(yōu)化的原則；堅(jiān)持以學(xué)生為核心，因材施教、重視學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮的原則，并據(jù)此修訂了由理論課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系和課外教學(xué)環(huán)節(jié)三個(gè)部分構(gòu)成的本科培養(yǎng)方案。
學(xué)校以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，以適應(yīng)國(guó)家、企業(yè)對(duì)人才的需求為己任，不斷探索并建立了學(xué)分制、輔修制、雙學(xué)士學(xué)位制、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度等多種個(gè)性化人才培養(yǎng)模式。尤其是近年來(lái)創(chuàng)造性地開(kāi)展了“校企聯(lián)合”人才培養(yǎng)新模式，建立了與企業(yè)從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過(guò)程到就業(yè)全面合作的“訂單式”人才培養(yǎng)模式，走出了一條以社會(huì)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)之路。2003年以來(lái)，先后與中石油東方地球物理公司、大港油田等6家企業(yè)簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議。開(kāi)展了“國(guó)際石油合作型”人才培養(yǎng)新模式，開(kāi)辟了一條以國(guó)際石油合作項(xiàng)目為平臺(tái)，學(xué)校、企業(yè)和外國(guó)政府“全程合作培養(yǎng)”石油企業(yè)急需的、適應(yīng)國(guó)際化要求的復(fù)合型人才新途徑。
同時(shí)，學(xué)校定位在石油石化學(xué)科領(lǐng)域世界一流研究型大學(xué)，研究生教育始終是學(xué)校人才培養(yǎng)中的重要組成部分。近年來(lái)，學(xué)校積極探索研究生企業(yè)工作站人才培養(yǎng)新模式，開(kāi)辟了一條面向國(guó)家重大需求的企、校、生三方受益的研究生培養(yǎng)新途徑。2005年，我校完成的教改項(xiàng)目“面向國(guó)家重大需求，改革研究生培養(yǎng)模式”獲得了國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
《教育部簡(jiǎn)報(bào)》、中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、科學(xué)時(shí)報(bào)、科技日?qǐng)?bào)等對(duì)我校探索人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的做法進(jìn)行了全面、深入報(bào)道。
通過(guò)不斷深化教育教學(xué)改革，學(xué)生由知識(shí)應(yīng)用型向知識(shí)應(yīng)用、能力培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成相結(jié)合的綜合型轉(zhuǎn)變，視野更加開(kāi)闊，思維更加活躍，創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力以及解決問(wèn)題的能力普遍增強(qiáng)，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。三年來(lái)，本科畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在94％以上，研究生就業(yè)率平均保持在95％以上。
三年來(lái)，學(xué)校共獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省部級(jí)精品教材12部，省部級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)8項(xiàng)，“十五”、“十一五”國(guó)家級(jí)教材立項(xiàng)17項(xiàng)。獲大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽等省部級(jí)以上學(xué)科、科技競(jìng)賽獎(jiǎng)180多項(xiàng)；2篇博士生論文被評(píng)為全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文。
2006年10月，學(xué)校以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。今年學(xué)校啟動(dòng)了新一輪的“本科教育質(zhì)量工程”，進(jìn)一步提高本科教育教學(xué)質(zhì)量。
