獲批年份 |
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
教改項(xiàng)目 |
獲批單位 |
國(guó)家級(jí) |
2023 |
曾濺輝 |
新形勢(shì)下油氣勘查專(zhuān)業(yè)升級(jí)與融合 |
國(guó)家級(jí)第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
省部級(jí) |
2025 |
劉鈺銘 |
基于資源勘查工程專(zhuān)業(yè)的“三維四位”專(zhuān)業(yè)課程育人模式 |
北京市高等教育學(xué)會(huì)-2025年教育教學(xué)改革示范案例 |
2025 |
李壯 |
新工科視域下“地學(xué)+AI”混合式教學(xué)范式創(chuàng)新——以礦物巖石學(xué)課程群數(shù)智化改革為例 |
北京市高等教育學(xué)會(huì)-2025年教育教學(xué)改革示范案例 |
2024 |
羅情勇 |
“雙碳目標(biāo)” 背景下資源勘查工程專(zhuān)業(yè)綠色低碳智能課程建設(shè) |
北京高校本科教改創(chuàng)新項(xiàng)目 |
2024 |
宋澤章 |
“資源勘查工程+俄語(yǔ)”復(fù)合人才培養(yǎng)模式研究 |
北京市高等教育協(xié)會(huì)面上課題 |
2023 |
姜福杰 |
數(shù)智化建設(shè)推動(dòng)高校一流學(xué)科教學(xué)發(fā)展研究 |
北京市高等教育協(xié)會(huì)重點(diǎn)課題 |
2023 |
李壯 |
多維融合構(gòu)建“新工科”背景下的課程思政創(chuàng)新模式探析 |
北京市高等教育協(xié)會(huì)面上課題 |
2022 |
李慶 |
晶體結(jié)構(gòu)及礦物鑒定虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì) |
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 |
